나의 코딩 일지

*2024/8/11 토요일(3pm-6pm) *한 것(1) 7월 회고 : 7월의 스터디 돌아보기(2) 8월 목표 세우기 (3) 프로젝트를 위한 회의 및 개인 공부  1. 7월 회고잘한 점아쉬웠던 점보완해볼 것-적극적인 참여율. 결석x-생각보다 코드 리뷰를 해볼 기회가 적었음1. 공부 방식-코드를 보며 직접 치는 것이 좋다는 의견 多-> SQLD 시험 이후로는 직접 코드를 쳐보면서, 2주 단위로 코드 리뷰를 해보자.-공부 의욕이 올라감.-학원 본관->스터디 카페는 번거롭기도 하고 불편함2. 장소-> 이제는 모두 노트북이 있기 때문에 스터디카페에서 진행해도 될 것 같음 -시간이 조금 아쉽다  2. 8월 목표8월의 목표와 스터디 운영 방향1. 장소: 스터디 카페에서 진행2. 스터디 방식:-이론은 각자 공부-HT..

5주차 스터디 (24.7.27)-진행 시간: 3:00PM - 7:30PM (총 4시간 30분) 1. 해야 할 것-HTML&CSS: (1) 상세 페이지 만들기 / (2) 리스트 페이지->상세 페이지 이동 구현 -개별 스터디: 자격증 및 기본 이론 공부하기 2. 한 것-HTML&CSS: 상세 페이지 구현 및 연결 / 각자 Git 만들기 -개별 스터디: SQLD 공부 *송현더보기https://github.com/Greenery367/MyBlogByJSP GitHub - Greenery367/MyBlogByJSP: HTML, CSS, JS를 사용한 JSP 블로그 프로젝트HTML, CSS, JS를 사용한 JSP 블로그 프로젝트. Contribute to Greenery367/MyBlogByJSP developme..

[2024.07.20 토요일/3-7:30pm] CNN 스터디 (4) 해야할 것→ (1) HTML&CSS(학원:3-4:30): 블로그 레이아웃 보고, 똑같이 만들어보기 + 함께 이야기해보자.→ (2) 백엔드(스카|4:30~6:30): JSP 및 JAVA 각자 공부     2. 한 것→ (1) HTML&CSS(학원:3-4:30): 블로그 레이아웃 보고, 똑같이 만들어보기 + 함께 이야기해보자.=> 각자 한 화면 만든 뒤(3PM~4:15PM, 총 1시간 15분) 서로 코드 보며 이야기 나누기=> 저번보다 시간이 많이 줄어든 듯。。。 +노하우

[2024.07.13 토요일/3-6:30pm 예정] CNN 스터디 (3) 해야할 것→ (1) HTML&CSS(학원:3-4:30): 블로그 레이아웃 보고, 똑같이 만들어보기 + 함께 이야기해보자. → (2) 백엔드(스카|4:30~6:30): JSP 및 JAVA 각자 공부 2. 한 것 → (1) HTML&CSS(학원:3-4:30): 블로그 레이아웃 보고, 똑같이 만들어보기 + 함께 이야기해보자. => 각자 한 화면 만든 뒤(3PM~4:15PM, 총 1시간 15분) 서로 코드 보며 이야기 나누기 => 똑같이 게시글을 만들어도, 간격을 만드는 방법/링크를 넣는 방식도 달라서 신기했다. → (2) 백엔드(스카|4:30~6:30): JSP 및 JAVA 각자 공부 => 개인 프로젝트 진행 위해 라이브러리/서버 세팅!

[2024.07.06 토요일/3-6:30pm] CNN 스터디 (2)   1. 공부할 것 (1-1) 계획(1) HTML ch2 코드 쳐보며 공부하기 (1시간/본관) (2) Java ch1 개념 및 이론 읽으며 공부하기 (1시간/스터디룸) (3) JSP ch1 "  (1-2) 결과=> HTML ch2: 각자 자리에 앉아 코드 작성 完=> 다른 스터디 방법을 사용해보는 건 어떨까?==> 다음 주부터는 실제 블로그 도안을 보고 작업해보기로!(정해진 시간동안 특정 도안 보고 똑같이 만들어보기~) 2. 이야기해봐야 할 것 (2-1) 계획(1) 앞으로의 공부방식 => 예제 만들어 포폴 써 만들어 보기 (2) 우리의 스터디 장소.. (어디가 제일 괜찮을까?)  (2-2) 결과 => 공부 방식: (시간이 있다면) 미니 ..

[2024.06.29 토요일/3-6:30pm] CNN 스터디 (1) -장소: 학원(3-4pm) / 스터디 카페 (4-6:30pm)-비용: 인당 3,000원 -공부한 것: (1) HTML ch1 (1H 30M)(2) Java ch1 (2H)